Die drei wichtigsten Konzeptideen sind:
1. Die urbane Ausformung des Hangfußes
2. Die Präsenz der Bibliothek als Kulturbau im Straßenraum
3. Die Funktionseinheit von Bestandsgebäude und Erweiterung bei weitestgehendem Erhalt des Bestandes – auch der Tiefgarage.
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Konzept
Unserer Einschätzung nach verlangt die Wettbewerbsaufgabe nach einer kohärenten hochwertigen Baufigur. Dafür sprechen sowohl die funktionalen Inhalte wie die städtebauliche Umgebung. Der gewählte konsequente Hoftypus ist dem Geländegefälle angepasst und überhöht dieses in seiner Silhouette zu einer angemessen zeichenhaften Bauform.
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"In der Erde Tiefe tagen die Nibelungen" (Der Wanderer in Siegfried 1. Aufzug, 2. Szene)
Die Vorgehensweise ist geprägt von Behutsamkeit und Tiefe, nicht von äußerem Effekt. Betrachtet man das Luftbild des Bestandes, fällt die von Baumbestand ausgesparte Fläche nördlich und südlich der Villa Wahnfried auf. Genau dort sind die neuen Ausstellungsräume unterirdisch angeordnet.
Somit ergibt sich ein Raumkonzept, das die Villa einschließt und als Mittelpunkt begreift. Verbunden sind die Ausstellungsbereiche durch eine im westlichen Bereich angeordnete Spange, die Erschließung und Infrastruktur aufnimmt. Dieser Verbindungsbau ist das einzige Bauteil, das auch oberirdisch in Erscheinung tritt. Er entspricht in Abmessung und Maßstab dem gegenüberliegenden denkmalgeschützten Siegfriedbau.
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Städtebau
Das umgebende Stadtquartier ist im Wesentlichen von 1- bis 2-geschossigen Baustrukturen geprägt. Der Entwurf sieht für den Endausbauzustand ein Ensemble von 3 klar umrissenen Einzelbaukörpern vor, die sich um einen gemeinsamen Hof gruppieren. Dieser öffnet sich leicht Richtung Sengestraße und bildet die Adresse der Gesamtanlage. Die drei Baukörper können unabhängig von einander errichtet werden, wobei die Ensemblewirkung in jedem Fall entsteht, unabhängig davon, ob und wann Realschule und Sporthalle errichtet werden. Der zentrale Hof ist Schulhof und Zugangsplatz für alle Bereiche und bildet eine prägnante Außenraumsituation von hohem Identifikationswert. Alle Eingänge, auch die zur Schulverwaltung und zur Sporthalle, liegen an diesem zentralen Außenraum.
Die Gesamtfigur soll eindeutig und klar sein bezüglich der Ablesbarkeit der Baukörper und Funktionen, der Orientierung und Adressbildung sowie des modularen Aufbaus für abschnittsweise Realisierung.
Konzeptidee
Trotz der hohen Sicherheitsanforderungen soll die Anlage nicht den Eindruck eines Gefängnisses vermitteln. Es soll sich als harmonisch gegliederte Gebäudegruppe in parkartigem Grüngelände offen und ohne Hochsicherheitszäune nach außen hin zeigen. Die Sicherheitserfordernisse werden allein durch die Gebäude und deren Anordnung zueinander gewährleistet.
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'Bildung ist das, was übrig bleibt, wenn man alles vergessen hat, was man gelernt hat.' (Werner Heisenberg)
Der Entwurf bindet im Süden durch die Sporthalle und im Westen durch das lang gestreckte Remisengebäude an die orthogonale Struktur der umgebenden Wohnbebauung und Straßenführung an. Dadurch wird das Schulareal akustisch und optisch abgeschirmt. Dazwischen liegt der Schulneubau, nach allen Seiten einladend und ohne Rückseite.
Die konkave Ausformung definiert eine eindeutige Eingangssituation mit großzügigem Vorplatz. Der Neubau integriert den bestehenden Bibliotheksturm, das Theatron und den Kindergarten. Auch Erdhügel und Mühlbach fügen sich harmonisch ein: ein bewegter Schulorganismus im Grünen.
Städtebau
Die klare Grundfigur als rechteckiger Vierseithof definiert die Straßenkanten und schafft eine Identität des Ortes. Richtung Kindergarten löst sich die Strenge der Struktur auf und bewirkt dadurch einen aufgelockerten Übergang. Die einheitliche Gebäudehöhe von 13,30 m wird an der Ecke Anzinger-/ Aschheimer Straße zeichenhaft überhöht. Der weitgehend umlaufende Sockel aus halbtransparenten Fahrzeughallen erzählt eine schemenhafte Geschichte vom Inhalt des Gebäudes. Die karreeförmige Eingrünung des Grundstückes mit Bäumen wird weitgehend erhalten und teilweise ergänzt.
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Erweiterung der bestehenden Musikschule um 2 große Probensäle, 8 Probenräume, 1 Werkraum und 2 Lagerräume sowie Sanierung des Bestandsgebäudes inklusive komplettem Umbau des Erdgeschosses zum Verwaltungsbereich, sowie Neugestaltung der Außenbereiche.
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Programm
Grußworte
Bürgermeister Hans-Werner Bartsch
Bildungsimpulse: Schulleiter im Gespräch
Tanz der Kulturen: Tanzdarbietung der Dialogschülerinnen und -schüler
Architektur und Infrastruktur für Bildung und den Stadtteil: Gespräch
- Wulf & Partner, Fa. Köster, tdAB e.V.
Spatenstich
Eröffnung des Büffets
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Sanierung, Umbau und Erweiterung eines katholischen Schulzentrums in Hagen
Leitideen
- Präsenz an der Straße und im Stadtraum
- neues Erscheinungsbild in einer für die nächsten 60 Jahre verlässlichen Architektursprache
- gegliederte Baustruktur als Rahmen für individuelle Ausprägung der einzelnen Schulbereiche
